Bookcrossing y Kamishibai

Este año hemos celebrado el  Día del Libro, con un bookcrossing y un kamishibai. Son actividades muy divertidas para fomentar el gusto por la lectura. Pero nosotros pensamos que la mejor forma de celebrar el Día del Libro es leyendo todos los días. ¿No os parece?

¿Qué es el bookcrossing?

 El bookcrossing, es un intercambio de libros, de manera gratuita, cuyo objetivo es convertir el mundo en una gran biblioteca. Las personas liberan libros dejándolos  en algún lugar público para que otras personas los recojan, los lean y los dejen libres otra vez. Así, estos libros van viajando con las personas que los recogen y con el etiquetado que llevan podemos seguir su recorrido por el mundo. Actualmente    el bookcrossing se extiende por 130 países  y los libros liberados son más de   10 millones.

¿Qué hacer para participar?

Para liberar libros hay que registrarse en www.bookcrossing.com. Después introducimos el ISBN, los datos y una pequeña descripción del libro que queremos liberar. Así  obtenemos el BCID que es un código de identificación. Imprimimos la etiqueta con este código y la colocamos en el libro, para que la persona que lo encuentre sepa que es  un  libro liberado. 

Desde el Aula Hospitalaria y con motivo del Día del Libro, hemos liberado cinco ejemplares y estamos ansiosos de ver el  itinerario de nuestro libros  en su viaje por el mundo.

 Kamishibai 

El cuento elegido para la ocasión ha sido ¡No quiero ser un pulpo!! te invitamos a leerlo porque descubrirás un circo submarino que, además de mucho colorido, te aportará un montón de ideas para reflexionar. Por cierto, ¿te gustaría tener tantos brazos como los pulpos a la hora de abrazar?

Día del Libro: Ilustramos un cuento

Queremos compartir con vosotr@s los dibujos y el montaje que hemos realizado para ilustrar uno de los cuentos favoritos de los alumnos del Aula Hospitalaria.

El bosque de tus miedos. Cuento ilustrado.docx

Día del Libro: nuestros libros favoritos

Hemos querido recoger aquí, algunos de los libros que nos han recomendado los alumn@s, el personal sanitario y algunos familiares de nuestros pequeños pacientes. De tod@s y para tod@s.

Adultos:

Infantil y juvenil:

    

Día del Libro: 23 de abril. Un ártículo muy interesante

 Con motivo del "Día del Libro", queremos compartir con vosotros un artículo que nos ha encantado y consideramos útil.

Amar la lectura incluso antes de saber leer, ¿os parece increíble? a nosotr@s no. ¡Es emocionante! … No se trata de un amor innato, pues depende en gran medida de las vivencias de los niños en su primera infancia: cuando se arrulla a un bebé con nanas, cuando se juega con un peque a rimas, canciones y trabalenguas, cuando se le cuentan a los niños sus historias preferidas o se les cuentan las inventadas sobre la marcha, cuando se les ayuda a relacionar una ilustración con las palabras, cuando se indaga en el universo real-imaginario que te facilitan las hojas de un cuento, cuando susurramos historias en su oído -para que cojan mejor el sueño- o cuando les arrullamos con sonidos en rima, siempre volcándoles nuestro amor por la lectura, en todas esas ocasiones y en millones más, estamos creando las bases sólidas de un futuro lector.

 Leí en algún sitio que se llega a la lectura a través de la voz del otro, voz por la que transita el afecto, la oralidad, la palabra hablada de quienes son punto de referencia nuestro, siendo esos sonidos los puentes de iniciación a la lectura y a la literatura. Qué bonito, ¿verdad?, nos engancha esa voz de nuestra abuela, contándonos de cuando era chiquita, de nuestro abuelo cuando fue a la escuela, de nuestra madre cuando nos llamó y bajamos a su barriguita desde una nube cualquiera… Nos engancha al mundo fascinante de la dicción, de la imaginación y recreación de vivencias posibles, tremebundas, imaginarias, intrépidas…Y ese estímulo inicial proseguirá año tras año, de tal forma que se conviertirá en algo sólido y adaptable a los intereses propios que tengan en cada etapa evolutiva de su propio vivir. 

En más de una ocasión,  desde el ministerio de cultura,  se ha promovido favorecer el interés por la lectura mediante modelos positivos: “si tú lees, él lee”… Y es que es tan sencillo como eso, cuando los niños ven que sus padres leen o trabajan en el ordenador, o ven a sus primos mayores haciendo los deberes, o a sus abuelos tras los periódicos y a sus abuelas tras gordísimas novelas sobre atriles de ayer, se dan cuenta de que esas actividades forman parte de la cultura familiar en el sentido amplio de la palabra, por tanto, son base de su propia identidad futura. 

Ahora os dejamos con este vídeo , tan literario como emotivo (Fuente:Kalaka). 

The Fantastic Flying Books of Mr Morris Lessmore Trailer from Moonbot Studios on Vimeo.